Art du collage & e-learning

Connaissez vos droits. Apprenez par le collage. Trouvez les ressources.

Connaissez vos droits – Manuel européen de l’égalité des genres

L’égalité des genres est protégée par les lois européennes et nationales, mais de nombreuses femmes n’ont pas facilement accès à des informations sur ce que ces droits signifient au quotidien. La recherche WORICA menée en Suède, en France, en Italie, en Espagne, en Autriche et en Grèce montre un engagement commun solide en faveur de l’égalité de traitement, des droits du travail, de la protection contre la discrimination et les violences fondées sur le genre, tout en révélant que l’expérience concrète de ces droits peut être très différente selon le pays, les services locaux et la situation personnelle de chaque femme.

Le Manuel européen de l’égalité des genres est conçu pour combler cet écart entre les droits formels et la réalité vécue. Il rassemble des informations nationales, des principes européens et des conseils pratiques dans un format destiné aux femmes plutôt qu’aux juristes. Il aidera les lectrices à comprendre les mots importants, à reconnaître les situations courantes, à identifier de premières démarches possibles et à trouver les organisations ou services capables de fournir informations ou soutien.

Le Manuel se nourrit aussi des apprentissages locaux. Dans plusieurs pays, des femmes ont dit que le vocabulaire juridique ou technique pouvait être difficile à comprendre, surtout dans une seconde langue. En Italie, les femmes ont simplifié les définitions « officielles » du glossaire et les ont exprimées en collage. En Espagne, elles ont créé des définitions à partir de leurs propres expériences et transformé les mots clés en abécédaire visuel. En Suède et en Autriche, des supports traduits ou simplifiés et des cas réels ont facilité le lien entre information juridique et vie quotidienne. Ces expériences comptent, car un langage accessible fait partie de l’accès aux droits.

Le Manuel est en cours d’élaboration. Il sera publié ici, en anglais et dans les langues partenaires, lorsque le consortium aura approuvé la version finale.

Ce que le Manuel vous aide à explorer

Travail et égalité des chances

Informez-vous sur l’égalité de traitement dans l’emploi, l’accès au travail et à la formation, la rémunération, la promotion, la sécurité des conditions de travail et la protection contre le harcèlement ou la discrimination au travail.

Rémunération et indépendance économique

Explorez l’égalité salariale, les écarts de rémunération et l’importance d’avoir accès à des revenus et à des ressources qui permettent de faire ses propres choix.

Famille, soin et temps

Comprenez comment la maternité, le congé parental, la garde d’enfants, l’aide aux aînés, le travail non rémunéré, la charge mentale et les responsabilités de soin peuvent affecter la participation des femmes à l’emploi et à la vie publique.

Sécurité et protection

Apprenez à reconnaître que la violence peut être physique, sexuelle, psychologique ou économique, et que les comportements de contrôle, l’isolement, les menaces ou le harcèlement peuvent aussi causer du tort. Des conseils pratiques orienteront vers les services appropriés et les contacts d’urgence de chaque pays.

Inclusion et obstacles multiples

La discrimination peut être liée non seulement au genre, mais aussi à l’origine, au statut migratoire, au handicap, à l’âge, à l’orientation sexuelle, à la situation économique ou à d’autres caractéristiques. Ces facteurs peuvent se cumuler et rendre l’accès aux droits ou aux services plus difficile.

Obtenir de l’aide

Les sections pratiques aideront les lectrices à identifier les organismes d’égalité, les services de droits du travail, les lignes d’écoute, les centres de conseil, l’aide juridique et d’autres organisations fiables. Lorsqu’un soutien linguistique est nécessaire, le projet souligne l’importance de l’interprétation et d’une information accessible.

Un langage simple pour l’égalité

Le glossaire WORICA utilise des définitions courtes, compréhensibles sans connaissances spécialisées. Égalité signifie avoir les mêmes droits, les mêmes possibilités et le même respect. Inclusion signifie pouvoir participer, contribuer et appartenir, ses besoins étant respectés. Dignité signifie la valeur égale de chaque personne et le droit à un traitement respectueux. Capacité d’agir signifie disposer de vrais choix et du pouvoir de les mettre en œuvre. Voix signifie pouvoir exprimer ses opinions et influencer les décisions. Indépendance économique signifie avoir accès à des revenus et à des ressources pour faire ses propres choix.

D’autres notions clés sont l’appartenance, la confiance, le consentement, la liberté, les droits du travail, la résilience, la sécurité, l’expression de soi, la solidarité et les réseaux de soutien. Le glossaire n’est pas qu’une liste de mots : c’est un outil pour reconnaître des expériences, en discuter avec d’autres et relier le langage abstrait de l’égalité à des situations vécues à la maison, au travail et dans la société.

Vos droits dans les six pays WORICA

Ouvrez un pays pour lire un court résumé de son cadre d’égalité et de ce que les femmes des sessions WORICA ont dit de la réalité quotidienne. Les rapports nationaux complets et le rapport comparatif international peuvent être téléchargés dans la section Principaux résultats et téléchargements ci-dessous ; les contacts de soutien nationaux vérifiés seront ajoutés dès leur validation pour publication.

La politique suédoise d’égalité des genres repose sur l’objectif que femmes et hommes aient le même pouvoir de façonner la société et leur propre vie. Le cadre national combine le droit antidiscriminatoire avec des mesures actives, l’intégration de la dimension de genre et une approche sociale large qui relie l’égalité au travail, à la vie familiale, à l’éducation, à la santé et à la prévention des violences. Les sessions WORICA à Umeå ont montré que les femmes appréciaient surtout ces informations lorsqu’elles étaient reliées à des lieux et des situations concrets – le foyer, l’école, le lieu de travail, l’hôpital, les services publics et l’espace public – et lorsqu’une information traduite était disponible.

Les participantes ont aussi rappelé au projet que des systèmes solides ne suppriment pas tous les obstacles. Elles ont évoqué les inégalités économiques, les coûts de santé, la vulnérabilité sur le marché du travail et l’expérience d’être une femme migrante. Le message pratique du matériel suédois est donc double : connaître les droits et les systèmes de soutien existants, et aussi reconnaître quand l’inégalité de traitement ou l’exclusion persiste en pratique.

La France a une longue histoire juridique au cours de laquelle les droits des femmes se sont construits progressivement, de l’éducation et de l’autonomie économique à la participation politique, aux droits reproductifs, à l’égalité au travail et à la protection contre les violences et le harcèlement. Aujourd’hui, la loi française protège l’égalité de traitement dans l’emploi, la rémunération, les droits liés à la maternité et à la parentalité, et prévoit des mécanismes de signalement des discriminations et des violences. Le rapport national souligne aussi que les femmes immigrées peuvent encore subir des inégalités croisées liées au genre, au statut migratoire et à la vulnérabilité socio-économique.

Les sessions locales françaises ont montré pourquoi cette distinction entre la loi et la réalité vécue est importante. Les femmes ont comparé leurs expériences entre pays, discuté des stéréotypes de genre, du travail et du soin, et utilisé le photo-langage pour réfléchir à leur vision de la féminité et à ce qu’elles souhaitent pour la génération suivante. Les participantes ont dit que parler ouvertement des droits les aidait à comprendre leur situation et leur donnait des connaissances à transmettre à leurs enfants.

Le cadre juridique italien comprend l’égalité constitutionnelle, l’égalité salariale et les protections de l’emploi, les droits liés à la maternité et à la parentalité, des mesures pour l’équilibre entre les genres dans les postes de direction et des réponses renforcées aux violences fondées sur le genre. Le rapport national décrit aussi des soutiens tels que la ligne d’écoute 1522, les centres anti-violence et l’aide juridique. Il relève en même temps un écart persistant entre une protection juridique avancée et les réalités quotidiennes du travail des femmes, du soin, des inégalités régionales, de l’emploi instable et de l’accès aux services.

Cet écart était très visible lors des sessions WORICA à Campobello di Licata. Des femmes en milieu rural ont décrit l’isolement et le manque de soutien à proximité, tandis que les activités créatives leur offraient un rare espace pour parler ensemble. Fanzines et collages ont aidé à transformer les droits en quelque chose qu’elles pouvaient voir, discuter et redéfinir avec leurs propres mots. Les sessions ont aussi montré que connaître un droit n’est qu’une partie de l’autonomisation ; les femmes ont besoin de services accessibles et de réseaux de confiance lorsqu’elles décident de demander de l’aide.

L’Espagne dispose d’un large cadre juridique sur l’égalité réelle et effective, la représentation paritaire, la liberté sexuelle, l’égalité de traitement et la non-discrimination, l’équilibre vie professionnelle-vie privée, l’emploi, l’éducation, la santé et la protection contre les violences de genre. La législation espagnole accorde aussi une attention explicite aux situations où la discrimination de genre se croise avec la migration, le handicap et d’autres formes de vulnérabilité.

Les sessions locales menées par Fractals ont rendu cette perspective intersectionnelle concrète. Les femmes ont discuté de la manière dont le genre peut interagir avec l’origine, le statut migratoire, l’âge, l’orientation sexuelle, la classe sociale et les responsabilités de soin, et se sont demandé ce qui se passe lorsque les droits existent mais que les institutions ou les procédures ne répondent pas aux circonstances réelles. En créant un glossaire collectif et un abécédaire en collage, les participantes ont dépassé la définition « officielle » pour construire des sens à partir de l’expérience vécue.

L’Autriche combine l’égalité constitutionnelle avec des lois sur l’égalité de traitement, des organismes institutionnels d’égalité et des services de protection concrets. Le rapport national met en avant, entre autres, le Médiateur pour l’égalité de traitement, la Commission pour l’égalité de traitement, les centres de protection contre les violences, le Fonds autrichien pour l’intégration et le Service public de l’emploi. L’Autriche dispose aussi de longue date de mesures d’intégration de la dimension de genre et de règles visant à améliorer la représentation et la transparence salariale.

Lors des sessions WORICA autrichiennes, les femmes ont comparé les normes juridiques avec leurs expériences quotidiennes des stéréotypes, des écarts de salaire, du travail domestique, du congé parental, des possibilités professionnelles et des inégalités raciales. L’un des enseignements les plus forts : l’égalité formelle peut rester incomplète tant que les attentes culturelles ne changent pas. Les participantes ont aussi apprécié les informations concrètes sur les lieux où demander de l’aide et sur la manière de documenter une discrimination.

Le cadre grec de l’égalité est étroitement lié au droit européen de l’égalité et comprend l’égalité constitutionnelle, l’égalité salariale, la protection contre la discrimination, des mesures contre les violences domestiques et fondées sur le genre, et des institutions telles que le Secrétariat général à l’égalité et aux droits humains et le Médiateur grec. Le soutien pratique inclut le réseau national pour les femmes victimes de violences, les canaux de défense des droits du travail et les mécanismes de lutte contre la traite et l’exploitation.

Le matériel grec insiste particulièrement sur l’accès pratique : une femme peut avoir besoin d’interprétation, de garde d’enfants, de transport, d’un soutien pour son statut juridique, d’un hébergement sûr ou de quelqu’un pour l’accompagner auprès d’un service. Les sessions locales ont aussi montré que la sécurité, la sécurité économique, la langue, l’appartenance, les responsabilités de soin, les compétences professionnelles et l’identité culturelle sont profondément liées. WORICA traite donc l’information sur les droits comme une partie d’un parcours plus large de soutien et d’inclusion, et non comme une liste isolée de lois.

Si vous êtes en danger immédiat, contactez les services d’urgence de votre pays. Les pages par pays du Manuel listeront les lignes d’écoute et services de soutien nationaux vérifiés.

Programme d’apprentissage : Art du collage et inclusion

Le programme d’apprentissage n’est pas un module de formation standard. Il est conçu comme un outil pédagogique participatif, centré sur les femmes, fondé sur l’art du collage comme méthodologie de transformation sociale. Son but est d’aider les femmes en situation de vulnérabilité à développer des compétences techniques et relationnelles utiles, tout en créant un espace pour explorer les inégalités de genre, l’expérience personnelle, l’identité, les questions sociales et la voix à travers l’art.

Le programme tient ensemble deux dimensions. Il vise des apprentissages mesurables en culture numérique, connaissances artistiques, design, langue et compétences de projet, et en même temps un processus transformateur fondé sur l’expression, la réflexion critique et la participation. Ces dimensions ne sont pas séparées : les compétences se développent à travers le processus créatif. Lorsqu’une femme explique le sens d’une œuvre, elle pratique la communication ; lorsqu’un groupe co-crée une pièce, il exerce coopération, négociation et prise de décision ; lorsque le collage numérique est introduit, les compétences numériques s’acquièrent au service du travail créatif.

La structure actuelle comprend trois sessions théoriques et six sessions pratiques. La partie théorique est participative plutôt que magistrale. Elle présente le collage comme pratique critique, développe la culture visuelle dans des perspectives féministes et décoloniales et propose un apprentissage numérique concret, notamment avec Canva comme outil principal. La séquence pratique va ensuite du collage analogique individuel au collage numérique et au travail tridimensionnel élargi, pour aboutir à des œuvres individuelles et co-créées pouvant être présentées lors des Women Empowerment Shows.

L’accessibilité est un principe de conception dès le départ. Le programme doit fonctionner avec des femmes ayant peu de compétences numériques, des niveaux de langue différents, des expériences variées de l’éducation formelle, un parcours migratoire ou d’autres vulnérabilités. Les participantes ne sont jamais tenues d’utiliser des photographies personnelles ni de révéler des violences, un parcours migratoire ou un statut juridique. Les images trouvées ou sous licence libre et les matériaux symboliques sont des options équivalentes. Une femme peut participer en parlant, en écrivant, en dessinant, en choisissant des images, en fabriquant, en observant ou en travaillant avec un soutien.

Le programme est élaboré d’août 2026 à janvier 2027, puis suivi de la préparation des formatrices et formateurs et de la traduction dans les langues partenaires. La mise en œuvre locale est prévue dans les six pays de février à novembre 2027, les retours des femmes et des formatrices servant à ajuster la version finale avant sa publication sur ce site.

Ce que les femmes peuvent développer grâce au programme

Compétences créatives et visuelles

Comprendre le collage, choisir et combiner des images, travailler la composition et la matière, passer de l’analogique au numérique et faire évoluer une œuvre de la surface plane vers des formes élargies et tridimensionnelles.

Compétences numériques

Utilisation pratique d’outils numériques pour créer, organiser et présenter un travail visuel. Canva est un outil principal, et l’apprentissage numérique est relié à la communication et à la présentation plutôt que traité comme une matière à part.

Compétences relationnelles

Communication, coopération, leadership, résolution de problèmes, créativité et gestion de projet. Le programme soutient aussi la confiance en soi, la conscience de soi et la participation active – des qualités que le projet observera et évaluera pendant la mise en œuvre.

La création comme résultat

Chaque participante réalisera une œuvre individuelle accompagnée d’une description, et chaque pays créera aussi deux œuvres participatives co-créées. À l’échelle du consortium, le résultat prévu est de 65 à 90 œuvres individuelles et 12 œuvres co-créées.

Sessions du programme

Trois sessions théoriques participatives suivies de six sessions pratiques. Programme en cours d’élaboration – les intitulés des sessions pourront être ajustés lorsque le consortium finalisera la formulation.

Sessions théoriques

  • 1

    1. Qu’est-ce que le collage ?

    Le fondement conceptuel de l’art du collage : bien plus que couper et coller, le collage est une pratique critique qui réunit images, texte, matière et idées pour explorer des questions sociales et des points de vue personnels.

  • 2

    2. Culture numérique

    Une aisance numérique pratique pour que chacune puisse prendre part aux éléments numériques du programme, avec un travail concret dans des outils accessibles comme Canva, relié à la création, à la communication et à la présentation de supports visuels.

  • 3

    3. Contre-récits

    La culture visuelle dans des perspectives féministes et décoloniales : porter un regard critique sur les images et les représentations dominantes, et faire du travail créatif un espace pour des points de vue souvent négligés ou exclus.

Sessions pratiques

  • 1

    4. Collage graphique et plastique

    La séquence pratique commence par le collage analogique, graphique et matériel : un travail créatif individuel avec des images et des matériaux physiques, pour gagner en confiance visuelle en faisant.

  • 2

    5. Outils et langage numériques

    Les outils numériques au service de l’expression visuelle et du langage, pour aider les participantes à communiquer des idées et à faire circuler leur travail entre pratique analogique et numérique.

  • 3

    6. Archive numérique et présentation

    Organiser et communiquer le travail visuel et le processus créatif, et se préparer à décrire et présenter ce qui a été créé.

  • 1

    7. Du plan à l’espace

    Passer du collage bidimensionnel au travail en trois dimensions : comment une idée de collage peut devenir un objet élargi ou une pièce spatiale.

  • 2

    8. Production

    Développer et achever les œuvres nées des apprentissages précédents. Les pièces finales sont un résultat principal du programme, pas un exercice.

  • 3

    9. Art participatif

    Renforcer la dimension collective : dans chaque pays, les groupes développent des pièces co-créées, partagent décisions et responsabilités et préparent les œuvres pour les Women Empowerment Shows.

Principaux résultats et téléchargements

Cette page deviendra une bibliothèque claire des ressources WORICA. Chaque ressource sera accompagnée d’une courte présentation expliquant à qui elle s’adresse, ce qu’elle contient, les langues disponibles et s’il s’agit d’une version finale ou de travail. Tous les supports sont libres d’utilisation et de réutilisation.

Manuel européen de l’égalité des genres

Une ressource européenne pratique élaborée à partir des six rapports nationaux, de la comparaison internationale, du travail local sur le glossaire et de conseils pratiques. Le Manuel final réunira droits, termes clés, informations de soutien et parcours pratiques dans un format conçu pour être plus facile à utiliser qu’un rapport juridique.

Statut : en cours d’élaboration – publication prévue en anglais et dans les langues partenaires

Six rapports nationaux sur l’égalité des genres et l’inclusion

Rapports de référence détaillés pour la Suède, la France, l’Italie, l’Espagne, l’Autriche et la Grèce. Utiles aux éducatrices et éducateurs, aux organisations, aux chercheurs et aux lecteurs qui souhaitent le contexte national complet – juridique, politique et services de soutien – derrière les informations simplifiées du site. Chaque rapport couvre le cadre juridique et politique national, les droits des femmes et les mécanismes de protection, les mesures d’inclusion sociale, les indicateurs clés, les principaux défis, un glossaire national, un guide pratique et des ressources utiles.

Statut : publié (2026). En anglais, libre de téléchargement et de réutilisation sous licence CC BY 4.0.

  • Suède – Folkuniversitetet (PDF, 37 pages)
  • France – Brûlant·e·s (PDF, 23 pages)
  • Italie – CEIPES ETS (PDF, 18 pages)
  • Espagne – Fractals – Art Education (PDF, 20 pages)
  • Autriche – ÖJAB (PDF, 19 pages)
  • Grèce – SOFFA – Social Fashion Factory (PDF, 29 pages)

Rapport international sur l’égalité des genres et l’inclusion

Un rapport comparatif qui réunit les six contextes nationaux et identifie les engagements européens communs, les approches nationales différentes et les défis récurrents en matière d’emploi, de rémunération, d’équilibre vie professionnelle-vie privée, de violences, d’inclusion, de services de soutien et de mise en œuvre. Disponible en anglais et dans les six langues partenaires.

Statut : publié (2026). Libre de téléchargement et de réutilisation sous licence CC BY 4.0.

Glossaires de l’égalité des genres et guides pratiques

Des supports d’accompagnement accessibles qui expliquent les mots clés et les démarches concrètes dans les contextes nationaux. Le travail sur le glossaire est particulièrement important pour les femmes confrontées à un langage technique ou qui apprennent dans une seconde langue, tandis que les guides pratiques relient les droits aux actions possibles et aux soutiens.

Statut : en préparation

Programme d’apprentissage Art du collage et inclusion

Après relecture par les partenaires, préparation des formatrices et formateurs, traduction, mise en œuvre locale et retours, la version finale ajustée sera mise en ligne afin que les éducatrices, éducateurs et organisations puissent réutiliser la méthodologie.

Statut : en cours d’élaboration (2026–2027)

Recommandations politiques

Des recommandations politiques seront préparées plus tard dans le projet, à partir des apprentissages, de la participation et des résultats obtenus dans les six pays.

Statut : prévu pour la phase finale du projet

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